La leçon expliquée simplement
Quand on réécrit un texte au passé ou au futur, plusieurs verbes peuvent changer. On identifie d’abord le temps de départ et celui demandé, puis on vérifie chaque verbe et les repères temporels.
Un exemple CE2, expliqué
Présent : « Aujourd’hui, Tom joue et chante. » Futur : « Demain, Tom jouera et chantera. » Les deux verbes et le repère de temps ont changé.
Petit défi de français CE2
À toi de chercher !
Mets au futur : « Aujourd’hui, Léa regarde la pluie. »
Voir un indice
Commence par remplacer « aujourd’hui » par « demain ».
Voir la correction et comprendre pourquoi
« Demain, Léa regardera la pluie. »
Le piège à éviter
Ne changer qu’un seul verbe lorsqu’il y en a plusieurs.
Comment aider votre enfant en CE2 ?
Fais surligner les verbes conjugués avant toute transformation.
L’objectif n’est pas de lui souffler la réponse : demandez-lui d’expliquer sa démarche avec ses mots.
Repères : français du cycle 2, programme applicable à la rentrée 2025. Termes grammaticaux rapprochés des photographies du Bescherelle fournies par la famille. Rédaction et exercices originaux BOORIKO ; ce contenu n’est pas un document officiel ni une reproduction du manuel.
JE RÉUTILISE CE QUE J’AI COMPRIS
Un autre défi pour s’entraîner en CE2
Réécris au futur : « Maintenant, Sami prépare son sac. » Commence par « Demain ».
Un indice pour chercher
Le verbe « préparer » se termine par -era avec « il » au futur.
La correction, avec le raisonnement
« Demain, Sami préparera son sac. » Le verbe et le repère de temps sont cohérents avec une action future.
Pourquoi faut-il parfois changer aussi les mots de temps ?
Le temps du verbe et les repères comme « hier », « maintenant » ou « demain » doivent rester cohérents avec le sens demandé. Relis toute la phrase après la transformation.
LA PETITE DÉCOUVERTE · FACULTATIVEUne expression à partager
Mettre la puce à l’oreille
Ce que cela veut dire : Faire naître un doute ou un soupçon grâce à un indice.
Le sac de farine est ouvert et des traces blanches vont jusqu’au panier du chat. Cela met la puce à l’oreille de Léa.
À lire avec un adulte si nécessaire. Tu peux garder cette découverte pour plus tard.
Une question pour comprendre
Que se passe-t-il ?
Léa soupçonne le chat d’être passé près de la farine. · Léa trouve une puce dans son oreille.
Voir l’explication
Les traces éveillent un soupçon. Un soupçon n’est pas encore une preuve.
Vérifier le sens dans le Dictionnaire de l’Académie française