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Français · CE2 · Grammaire et orthographe

Conjuguer au présent au CE2 : leçon et exercice corrigé

Conjuguer au présent les verbes usuels, y compris être, avoir et aller.

Dans cette page
  1. La leçon expliquée simplement
  2. Un exemple CE2, expliqué
  3. À toi de chercher !
  4. Le piège à éviter
  5. Comment aider votre enfant en CE2 ?
  6. Un autre défi pour s’entraîner en CE2
  7. Faut-il apprendre une terminaison sans regarder le sujet ?
  8. Mettre la main à la pâte

La leçon expliquée simplement

Au présent, le verbe situe généralement une action ou un état dans le moment actuel ou exprime une habitude. Les terminaisons varient selon le groupe et la personne. Les verbes très fréquents demandent un entraînement spécifique.

Un exemple CE2, expliqué

« nous chantons », « nous finissons », « nous allons ». Les verbes n’ont pas tous la même construction.

Petit défi de français CE2

À toi de chercher !

Complète : « Vous … (faire) un dessin. »

Voir un indice

Pense à la forme de « faire » avec « vous ».

Voir la correction et comprendre pourquoi

« Vous faites un dessin. » La forme « faisez » n’est pas correcte.

Le piège à éviter

Appliquer les terminaisons du premier groupe à des verbes irréguliers.

Comment aider votre enfant en CE2 ?

Révise par petits groupes de verbes, avec une phrase par personne.

L’objectif n’est pas de lui souffler la réponse : demandez-lui d’expliquer sa démarche avec ses mots.

Repères : français du cycle 2, programme applicable à la rentrée 2025. Termes grammaticaux rapprochés des photographies du Bescherelle fournies par la famille. Rédaction et exercices originaux BOORIKO ; ce contenu n’est pas un document officiel ni une reproduction du manuel.

JE RÉUTILISE CE QUE J’AI COMPRIS

Un autre défi pour s’entraîner en CE2

Complète au présent : « Nous … (chanter) ensemble. »

Un indice pour chercher

Avec « nous », observe la terminaison -ons des verbes comme « chanter ».

La correction, avec le raisonnement

« Nous chantons ensemble. » Le verbe « chanter » prend ici la terminaison -ons.

Faut-il apprendre une terminaison sans regarder le sujet ?

Non. Le temps et la personne déterminent la forme du verbe. Commence par trouver le sujet puis vérifie le modèle de conjugaison étudié.

LA PETITE DÉCOUVERTE · FACULTATIVEUne expression à partager

Mettre la main à la pâte

Ce que cela veut dire : Participer soi-même à un travail.

Pour fabriquer la maquette, Zoé et Sami mettent la main à la pâte : Zoé découpe et Sami colle.

À lire avec un adulte si nécessaire. Tu peux garder cette découverte pour plus tard.

Une question pour comprendre

Que font Zoé et Sami ?

Ils regardent les autres travailler. · Ils participent à la fabrication.

Voir l’explication

Chacun réalise une partie du travail. Cette expression peut s’employer même quand on ne cuisine pas.

Vérifier le sens dans le Dictionnaire de l’Académie française

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