La leçon expliquée simplement
Un texte documentaire apporte des informations organisées en titres, sous-titres, paragraphes, légendes, tableaux ou schémas. Au CM1, lire un documentaire demande de relier ces éléments et de distinguer une information expliquée d'une opinion. Les mots techniques sont compris grâce au contexte et au vocabulaire des disciplines.
Un exemple CM1, expliqué
Dans un article sur les volcans, un schéma montre les différentes parties du volcan ; la légende complète les explications du texte.
Petit défi de français CM1
À toi de chercher !
Où chercherais-tu le nom des parties d'un volcan : dans la légende du dessin ou dans la date de publication ?
Voir un indice
Cherche l'élément qui explique directement l'image.
Voir la correction et comprendre pourquoi
Dans la légende du schéma : elle associe les noms aux éléments représentés.
Le piège à éviter
Lire seulement le premier paragraphe et ignorer les documents annexes.
Comment aider votre enfant en CM1 ?
Faites poser une question avant la lecture, puis retrouver la réponse dans deux éléments du document.
L’objectif n’est pas de lui souffler la réponse : demandez-lui d’expliquer sa démarche avec ses mots.
Repères : français du cycle 3, programme CM1 applicable depuis la rentrée 2025. Termes grammaticaux rapprochés des photographies du Bescherelle fournies par la famille. Rédaction et exercices originaux BOORIKO ; ce contenu n’est pas un document officiel ni une reproduction du manuel.
JE RÉUTILISE CE QUE J’AI COMPRIS
Un autre défi pour s’entraîner en CM1
Sur un schéma d’arbre, une flèche relie « racines » à la partie située dans le sol. Quelle information apporte cette légende ?
Un indice pour chercher
Relie le nom à la partie dessinée.
La correction, avec le raisonnement
Elle indique que la partie représentée dans le sol correspond aux racines. La flèche permet d’associer le mot à l’élément précis.
Pourquoi lire la légende d’un document ?
Elle explique des signes, des parties ou des éléments visuels. Sans elle, on risque de mal interpréter ce que montre le document.
LA PETITE DÉCOUVERTE · FACULTATIVEUne expression à partager
Mettre la puce à l’oreille
Ce que cela veut dire : Faire naître un doute ou un soupçon grâce à un indice.
Le sac de farine est ouvert et des traces blanches vont jusqu’au panier du chat. Cela met la puce à l’oreille de Léa.
À lire avec un adulte si nécessaire. Tu peux garder cette découverte pour plus tard.
Une question pour comprendre
Que se passe-t-il ?
Léa soupçonne le chat d’être passé près de la farine. · Léa trouve une puce dans son oreille.
Voir l’explication
Les traces éveillent un soupçon. Un soupçon n’est pas encore une preuve.
Vérifier le sens dans le Dictionnaire de l’Académie française