La leçon expliquée simplement
Un récit peut proposer une morale explicite ou laisser le lecteur déduire une question éthique. On identifie le problème, les décisions des personnages et les conséquences. Une œuvre n'impose pas toujours une réponse simple : il faut distinguer la règle, l'intention et les effets d'un choix.
Un exemple CM2, expliqué
Un personnage ment pour éviter de blesser un ami. La situation invite à réfléchir à la vérité, à l'intention et aux conséquences du mensonge.
Petit défi de français CM2
À toi de chercher !
Si un héros partage sa dernière gourde, quelle valeur son geste peut-il montrer ?
Voir un indice
Cherche ce que son geste apporte à l'autre.
Voir la correction et comprendre pourquoi
La solidarité ou la générosité, puisqu'il accepte de partager une ressource rare.
Le piège à éviter
Affirmer une morale sans l'appuyer sur une situation du récit.
Comment aider votre enfant en CM2 ?
Laissez plusieurs opinions s'exprimer, puis revenez à ce qui est écrit.
L’objectif n’est pas de lui souffler la réponse : demandez-lui d’expliquer sa démarche avec ses mots.
Repères : français du cycle 3, programme CM2 applicable depuis la rentrée 2026. Termes grammaticaux rapprochés des photographies du Bescherelle transmises par la famille ; textes et exemples entièrement originaux. Rédaction et exercices originaux BOORIKO ; ce contenu n’est pas un document officiel ni une reproduction du manuel.
JE RÉUTILISE CE QUE J’AI COMPRIS
Un autre défi pour s’entraîner en CM2
Dans un récit, une équipe prête son matériel à une autre pour qu’elle puisse participer. Quelle valeur est mise en action ?
Un indice pour chercher
Le geste rend une activité possible pour d’autres personnes.
La correction, avec le raisonnement
La solidarité ou l’entraide sont mises en action. Le groupe renonce à garder tout le matériel pour lui seul.
Comment justifier une valeur dans un texte ?
Relie le mot choisi à une action ou à une décision précise. Expliquer ce que le personnage fait est plus convaincant que nommer une valeur sans exemple.
LA PETITE DÉCOUVERTE · FACULTATIVEUne expression à partager
Mettre la main à la pâte
Ce que cela veut dire : Participer soi-même à un travail.
Pour fabriquer la maquette, Zoé et Sami mettent la main à la pâte : Zoé découpe et Sami colle.
À lire avec un adulte si nécessaire. Tu peux garder cette découverte pour plus tard.
Une question pour comprendre
Que font Zoé et Sami ?
Ils regardent les autres travailler. · Ils participent à la fabrication.
Voir l’explication
Chacun réalise une partie du travail. Cette expression peut s’employer même quand on ne cuisine pas.
Vérifier le sens dans le Dictionnaire de l’Académie française