La leçon expliquée simplement
La poésie met en jeu les images, le rythme, les sonorités, les répétitions et parfois la rime. Elle peut utiliser une comparaison, une métaphore ou une personnification. Écrire un poème commence par choisir une émotion ou une image, puis expérimenter les mots sans rechercher une rime à chaque vers.
Un exemple CM2, expliqué
« Le ciel est un grand manteau gris » est une métaphore : le ciel n'est pas vraiment un manteau.
Petit défi de français CM2
À toi de chercher !
Dans « Les feuilles dansent avec le vent », quelle image poétique reconnais-tu ?
Voir un indice
Le mot « dansent » est-il une action réellement humaine ?
Voir la correction et comprendre pourquoi
Une personnification : on prête aux feuilles une action qui évoque leur mouvement.
Le piège à éviter
Croire qu'un texte n'est poétique que si toutes ses lignes riment.
Comment aider votre enfant en CM2 ?
Demandez une image simple et laissez l'enfant la dire à haute voix avant de l'écrire.
L’objectif n’est pas de lui souffler la réponse : demandez-lui d’expliquer sa démarche avec ses mots.
Repères : français du cycle 3, programme CM2 applicable depuis la rentrée 2026. Termes grammaticaux rapprochés des photographies du Bescherelle transmises par la famille ; textes et exemples entièrement originaux. Rédaction et exercices originaux BOORIKO ; ce contenu n’est pas un document officiel ni une reproduction du manuel.
JE RÉUTILISE CE QUE J’AI COMPRIS
Un autre défi pour s’entraîner en CM2
Dans « Le brouillard avale la route », que fait comprendre l’image ?
Un indice pour chercher
La route ne disparaît pas réellement dans une bouche.
La correction, avec le raisonnement
L’image suggère que le brouillard cache progressivement la route. Le verbe « avale » rend cette disparition visuelle plus frappante.
Comment expliquer une image poétique ?
Décris d’abord le sens littéral, puis ce qu’il ne peut pas signifier dans la situation. Reformule ensuite l’effet ou la sensation que l’image permet d’évoquer.
LA PETITE DÉCOUVERTE · FACULTATIVEUne expression à partager
Mettre la puce à l’oreille
Ce que cela veut dire : Faire naître un doute ou un soupçon grâce à un indice.
Le sac de farine est ouvert et des traces blanches vont jusqu’au panier du chat. Cela met la puce à l’oreille de Léa.
À lire avec un adulte si nécessaire. Tu peux garder cette découverte pour plus tard.
Une question pour comprendre
Que se passe-t-il ?
Léa soupçonne le chat d’être passé près de la farine. · Léa trouve une puce dans son oreille.
Voir l’explication
Les traces éveillent un soupçon. Un soupçon n’est pas encore une preuve.
Vérifier le sens dans le Dictionnaire de l’Académie française