BOORIKO · DU CP AU CM2 · À SON RYTHME
Un soutien scolaire ludique, à sa place dans la famille.
Vous voulez aider votre enfant sans que chaque soirée devienne une deuxième classe. BOORIKO propose un point de départ, des activités ciblées et des explications pour avancer avec lui, une notion après l’autre.
Commencer le bilan gratuitDes activités pour l’enfant. Des repères pour l’accompagner.
Explorer les conseils et les exemples ↓01 / POUR AVANCER
Partir d’une difficulté observable.
« Il n’aime pas les maths » décrit un ressenti, mais ne dit pas encore quoi travailler. Votre enfant bloque-t-il devant les énoncés ? Oublie-t-il un résultat ? Se perd-il dans les étapes ? Notez une situation précise, avec les mots de la consigne et ce qu’il a essayé.
Cette observation permet de choisir une activité cohérente. Si le calcul est compris mais que la lecture de l’énoncé bloque, ajouter des calculs ne répond pas au même besoin. Le dialogue avec l’enseignant aide à replacer ce que vous voyez dans les apprentissages de la classe.
02 / POUR AVANCER
Un jeu utile a un objectif compréhensible.
La couleur, une mission ou un personnage donnent envie d’entrer dans une activité. Pour apprendre, l’enfant doit aussi comprendre la consigne, pouvoir chercher et recevoir une explication exploitable. Le décor doit laisser la place à la question et aux réponses.
Un bon moment peut se terminer par une découverte simple : « Maintenant je sais pourquoi cela fonctionne ». Ce progrès ne demande pas de gagner contre quelqu’un. À la maison, on peut comparer une démarche actuelle à ce que l’enfant faisait auparavant.
03 / POUR AVANCER
Commencer par un bilan, garder du recul sur le résultat.
Le bilan gratuit BOORIKO est réalisé par l’enfant dans le parcours accessible depuis le compte parent. Il apporte des repères sur les activités terminées. Le parent peut ensuite repérer des réussites et choisir un point à reprendre.
Un résultat dépend aussi de la fatigue, de la familiarité avec le format et de l’aide reçue. Il n’évalue pas toutes les capacités d’un enfant et ne constitue pas une évaluation officielle. Cherchez une piste concrète pour la suite, sans coller une étiquette à votre enfant.
04 / POUR AVANCER
Garder un cadre et une place pour chacun.
Un seul objectif et un moment adapté à la journée facilitent l’organisation. La séance peut être courte ; une durée disponible n’est pas un temps à remplir. La lecture, le jeu libre, les échanges et les activités physiques gardent leur place hors écran.
Le compte parent permet de retrouver les profils enfants et les accès proposés. Chaque enfant a ses besoins : choisir la même notion pour toute la fratrie n’est pas toujours utile. Les formules, leurs contenus et leurs conditions restent présentés sur la page Tarifs, pour décider avec une information à jour.
LES QUESTIONS DES PARENTS
Quelques réponses pour commencer.
Est-ce un remplacement du soutien d’un enseignant ?
Non. BOORIKO est un complément d’entraînement et de découverte. Une difficulté persistante mérite un échange avec l’enseignant pour déterminer la suite adaptée.
Faut-il rester à côté de l’enfant ?
Au début ou pour une consigne difficile, votre présence peut aider. Laissez-le chercher et distinguez l’aide à la compréhension de la consigne de l’aide qui donne la réponse.
Peut-on découvrir avant de choisir un abonnement ?
Les leçons publiques sont consultables librement. Lorsque le parcours de bilan est ouvert, il est accessible gratuitement après création du compte parent. Les abonnements et leurs conditions sont présentés séparément.
Nos repères pour cette page.
Exemples et conseils rédigés pour BOORIKO. Références de programme consultées le 31 octobre 2026. Ces exemples illustrent des apprentissages ; ils ne constituent ni une présentation exhaustive du programme ni une validation par l’Éducation nationale.
LE BON POINT DE DÉPART