À CHAQUE ENFANT SON POINT DE DÉPART
Mathématiques — Défi Maths
Donner du sens aux nombres, aux opérations et aux problèmes.
32 étapes · 5002 variantes d’activités pour cette classe. Les explications et les reprises font partie du parcours.
CM1
Lire et décomposer les grands nombres entiers
S’entraîner à lire et décomposer les grands nombres entiers.
CM1
Comparer et ranger des nombres entiers
S’entraîner à comparer et ranger des nombres entiers.
CM1
Reconnaître et représenter des fractions
S’entraîner à reconnaître et représenter des fractions.
CM1
Comparer des fractions dans des cas simples
S’entraîner à comparer des fractions dans des cas simples.
CM1
Comprendre nombres décimaux et dixièmes/centièmes
S’entraîner à comprendre nombres décimaux et dixièmes/centièmes.
CM1
Comparer et ranger des décimaux
S’entraîner à comparer et ranger des décimaux.
CM1
Calculer mentalement avec entiers et décimaux
S’entraîner à calculer mentalement avec entiers et décimaux.
CM1
Poser les quatre opérations selon les attendus
S’entraîner à poser les quatre opérations selon les attendus.
CM1
Résoudre des problèmes multiplicatifs
S’entraîner à résoudre des problèmes multiplicatifs.
CM1
Résoudre des problèmes à plusieurs étapes
S’entraîner à résoudre des problèmes à plusieurs étapes.
CM1
Découvrir les égalités à inconnue
S’entraîner à découvrir les égalités à inconnue.
CM1
Comprendre les suites de nombres
S’entraîner à comprendre les suites de nombres.
CM1
Mesurer et convertir des longueurs
S’entraîner à mesurer et convertir des longueurs.
CM1
Mesurer des masses et contenances
S’entraîner à mesurer des masses et contenances.
CM1
Calculer un périmètre
S’entraîner à calculer un périmètre.
CM1
Comparer des aires
S’entraîner à comparer des aires.
CM1
Reconnaître et mesurer des angles
S’entraîner à reconnaître et mesurer des angles.
CM1
Calculer des durées et des horaires
S’entraîner à calculer des durées et des horaires.
CM1
Connaître propriétés des polygones
S’entraîner à connaître propriétés des polygones.
CM1
Utiliser règle, équerre et compas
S’entraîner à utiliser règle, équerre et compas.
Les exercices accompagnent les apprentissages. Les activités ouvertes se discutent ; elles n’attribuent pas une note à la créativité ou au comportement de l’enfant.