La leçon expliquée simplement
La plupart des noms prennent -s au pluriel, mais certains suivent d’autres règles. Les mots terminés par -s, -x ou -z restent généralement identiques ; plusieurs noms en -eau ou -au prennent -x. Quelques noms en -ou prennent -x, comme « bijou ». On retient les cas par familles.
Un exemple CE2, expliqué
« un cheval » → « des chevaux » ; « un bijou » → « des bijoux » ; « un pneu » → « des pneus ».
Petit défi de français CE2
À toi de chercher !
Écris le pluriel de « un château » et de « un chou ».
Voir un indice
Les noms en -eau prennent souvent -x ; « chou » est une exception en -ou.
Voir la correction et comprendre pourquoi
« des châteaux » et « des choux ».
Le piège à éviter
Mettre -x à tous les mots en -ou sans connaître les exceptions.
Comment aider votre enfant en CE2 ?
Fabrique trois petites cartes de règles, puis classe les mots plutôt que les réciter.
L’objectif n’est pas de lui souffler la réponse : demandez-lui d’expliquer sa démarche avec ses mots.
Repères : français du cycle 2, programme applicable à la rentrée 2025. Termes grammaticaux rapprochés des photographies du Bescherelle fournies par la famille. Rédaction et exercices originaux BOORIKO ; ce contenu n’est pas un document officiel ni une reproduction du manuel.
JE RÉUTILISE CE QUE J’AI COMPRIS
Un autre défi pour s’entraîner en CE2
Dans « Nous avons rangé », quels sont les deux mots qui forment le verbe au passé composé ?
Un indice pour chercher
Cherche l’auxiliaire et le participe passé.
La correction, avec le raisonnement
« avons rangé » forme le passé composé : « avons » est l’auxiliaire avoir au présent et « rangé » est le participe passé de ranger.
Pourquoi parle-t-on de temps composé ?
La forme associe un auxiliaire conjugué et un participe passé. Les deux éléments sont nécessaires pour identifier le temps et la personne.
LA PETITE DÉCOUVERTE · FACULTATIVEUne expression à partager
Avoir du pain sur la planche
Ce que cela veut dire : Avoir beaucoup de travail à faire.
Pour préparer la fête, il reste les invitations, les guirlandes et les affiches : nous avons du pain sur la planche !
À lire avec un adulte si nécessaire. Tu peux garder cette découverte pour plus tard.
Une question pour comprendre
Que reste-t-il à faire ?
Beaucoup de tâches. · Seulement manger une tartine.
Voir l’explication
L’expression parle du travail qui attend les organisateurs.
Vérifier le sens dans le Dictionnaire de l’Académie française