À CHAQUE ENFANT SON POINT DE DÉPART
Français — Académie des Mots
Lire, comprendre, écrire et réfléchir à la langue.
42 étapes · 5086 variantes d’activités pour cette classe. Les explications et les reprises font partie du parcours.
CM1
Améliorer la fluidité de lecture
Lire avec fluidité ne signifie pas lire le plus vite possible.
CM1
Lire avec expressivité
Lire avec expressivité, c'est faire entendre le sens du texte.
CM1
Comprendre les implicites d’un texte
Un implicite est une information que le texte ne dit pas directement, mais que le lecteur peut déduire grâce à des indices.
CM1
Comparer des points de vue
Deux personnages peuvent raconter le même événement de façon différente parce qu'ils n'ont ni les mêmes informations ni les mêmes sentiments.
CM1
Identifier le point de vue d’un personnage
Le point de vue d'un personnage correspond à sa manière de percevoir une situation.
CM1
Lire des textes documentaires complexes
Un texte documentaire apporte des informations organisées en titres, sous-titres, paragraphes, légendes, tableaux ou schémas.
CM1
Lire une œuvre intégrale
Lire une œuvre intégrale, c'est suivre une histoire du début à la fin, plutôt que de se limiter à un extrait.
CM1
Construire un carnet de lecture
Le carnet de lecture est un outil personnel pour conserver des traces d'un livre : titre, auteur, personnages, résumé bref, phrases appréciées et réactions.
CM1
Analyser un texte poétique
Un poème joue avec les images, les sonorités et parfois les rythmes.
CM1
Découvrir héroïnes et héros
Les héroïnes et les héros d'un récit ne sont pas toujours parfaits.
CM1
Explorer les récits merveilleux
Le merveilleux et l'étrange font surgir dans un récit des événements inhabituels : objets magiques, métamorphoses, créatures extraordinaires.
CM1
Imaginer et vivre d’autres vies
Les récits permettent de se mettre à la place de personnages qui vivent autrement que nous.
CM1
Comprendre et interroger la morale
Dans une fable ou un conte, les actions des personnages posent souvent des questions morales : justice, loyauté, partage, mensonge.
CM1
Découvrir la poésie et le jeu avec les mots
La poésie permet d'inventer des images, de détourner des expressions et de jouer avec les sonorités.
CM1
Se découvrir dans le rapport aux autres
Les histoires explorent l'amitié, la différence, le groupe et la confiance en soi.
CM1
Rédiger un récit avec plusieurs paragraphes
Un récit organisé en plusieurs paragraphes présente une situation de départ, un événement qui change la situation, des actions et une fin.
CM1
Écrire une description détaillée
Une description précise fait comprendre ce que l'on voit, entend ou ressent.
CM1
Rédiger une lettre argumentée
Une lettre argumentée défend une demande en donnant des raisons compréhensibles à son destinataire.
CM1
Planifier puis réviser un texte
Écrire se fait en plusieurs étapes : chercher des idées, les organiser, rédiger puis réviser.
CM1
Prendre des notes pour apprendre
Prendre des notes consiste à garder l'essentiel d'un discours ou d'un document sans tout recopier.
Les exercices accompagnent les apprentissages. Les activités ouvertes se discutent ; elles n’attribuent pas une note à la créativité ou au comportement de l’enfant.